朱新卓，男，安徽灵璧人，1996年本科毕业于安徽师范大学教育系，之后担任中学教师4年，2000年考入365bet手机网址多少攻读硕士和博士学位，2006年底毕业留校任教，现为365bet手机网址多少教授、博士生导师。2016年8月至2017年8月为加拿大多伦多大学安大略教育研究院（OISE）访问学者。

目前主要的研究领域有教育基本理论、教育社会学、教师教育、基础教育改革的理论与政策。在上海三联书店出版专著2部：《中国农村教育阶层再生产功能的文化分析》（2015）、《本真生存与教育》（2013），在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究与实验》等CSSCI来源期刊和《Chinese Education& Society》上发表学术论文约30篇（总被引约900篇次，篇均被引约30篇次），其中4篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载。

先后主持过国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目、华中科技大学自主创新基金项目共6项。

博士学位论文《本真生存与教育》获得2009年全国优秀博士学位论文奖提名奖（指导教师：张应强教授），独撰的学术论文《教师专业化的现代性困境》2011年10月获得第四届全国教育科学优秀成果二等奖，独撰的学术论文《教育的本体性功能：提升人的灵性》2011年2月获得湖北省第七届社会科学优秀成果三等奖，专著《本真生存与教育》2016年12月获得湖北省社会科学优秀成果二等奖。

所指导的硕士学位论文于2012年（文化排斥：学校教育进行底层社会再生产的机制，作者王欧）和2016年（我国小学生学习与发展中的参与度调查问卷研制，作者刘寒月）被评为湖北省优秀硕士学位论文。2013年被评为华中科技大学第一届研究生知心导师。