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3D打印在硕士生课堂上展示

发布时间:2018-05-04           来源:           浏览次数:

2018年5月3日下午,我校3D打印团队队长李继康在我院孙婧老师的科学课程与教材分析课堂上讲授3D打印的原理与应用。课堂上20名科普专业硕士生在602教室学习并动手操作了3D打印仪器。

上半场,李继康老师围绕着3D打印的起源、3D打印的原理及概念、3D打印的优缺点、3D打印的技术分类、3D打印的应用前景五个方面展开讲述。从Charles Hull开发出第一台商用3D印刷机到世界上第一辆用3D打印机打印而成的汽车Urbee的问世再到3D打印在航天航空、家用电器、磨具开发、工业设计、建筑设计、文化产业、生物医疗、衣食住行、创新性教育广泛的应用,都在展示着这是一场教学革命。李老师还讲到建模获取时如果有实物可以利用三维扫描仪获得样品、软件切片时将所得的三维模型存储为STL格式。最后是按照Gcode指令进行运动,喷头喷出材料进行成型。由于3D打印兼有个性化定制、快速制造、利用率高等优点以及成本高、耗时长、精度底、质量差等缺点,孙婧老师提醒大家要全面辩证的看待并灵活的运用3D打印技术。整堂课师生互动频繁,课堂氛围生动活泼,同学们都获益匪浅。

下半场,结合科普专业硕士人才培养方向,李继康老师选择了3D打印软件3Done进行现场演示。3Done软件是现在中小学生创新性教育中经常使用的软件,学生可独立操作整个3D打印全过程,并在学习中培养独立观察能力,空间思维能力,审美能力,自主设计能力,建模能力,切片修复能力,以及实操3D打印机的能力,真正成为一名小创客。本次演示也为科普专业硕士同学走向工作岗位打下坚实的基础。

本次教学活动将新兴工程技术—3D打印技术引入科普硕士课堂,践行了教育部积极推进的新工科建设理念。通过本次3D打印教育活动,同学们收获颇丰,大家不仅获得专业知识的宝贵经验,也开始思考作为科普教师如何开展教学实践活动。(米鹏园)


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